Куда приходит вода Волги?
- Волга впадает в Каспийское море.
- У этого огромного водоёма нет связи с океаном.
- Сегодня проследим путь реки и сравним разные водоёмы.
?Почему слово «море» здесь может удивить?
Готовый комплект · урок 30
Водоёмы и реки родного края
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Чем водоёмы отличаются?
- Река течёт в естественном русле от истока к устью.
- Озеро занимает природное углубление суши; вода в нём не движется по одному руслу.
- Пруд часто устраивают люди; большинство морей связано с океаном, а Каспий — замкнутый водоём.
?По какому признаку проще всего узнать реку?
Из каких частей состоит река?
- Исток — место, где начинается постоянное течение.
- Русло — углубление, по которому течёт вода; его ограничивают берега.
- Устье — место, где река впадает в море, озеро или другую реку. Впадающая река — приток.
?Как назвать место встречи двух рек?
Показано 4 из 7 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Водоёмы и реки родного края», 4 класс
Проверка понимания и работа над ошибками
Ориентир: Проверили знания и поняли домашнее задание.
Учитель спрашивает: «Какие сведения помогут однокласснику узнать эту реку?»
Возможные ответы детей: Например: «Назову её название, исток, направление течения, устье и то, как люди берегут реку». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.
Учитель выслушивает и отвечает: «Ответы могут звучать по-разному. Давайте сравним примеры и уточним общий вывод».
Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Составь рассказ о знакомой реке по трём подсказкам слайда»; объясняют выбор.
Опора на содержание: Найди её исток и назови направление течения. Укажи, какие притоки в неё впадают и где находится устье. Сравни реку с ближайшим озером или прудом; предложи правило защиты берега.
Задание 3. Подпиши: И — исток, Р — русло, У — устье, П — приток.
Задание 4. Как вести себя у реки? Выбери три добрых для природы поступка.
Учитель спрашивает: «На какой вопрос урока ты теперь можешь ответить? Что ещё хочется уточнить?»
Возможные ответы детей: Дети делают вывод по теме и называют затруднение, если оно осталось.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом