Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Показано 4 из 6 слайдов
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Ориентир: Проверили знания и поняли домашнее задание.
Учитель предлагает: «Опиши, как человек создал один из водоёмов на слайде.»
Возможные ответы детей: Например: «Например, человек построил плотину на реке, и перед ней накопилась вода». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.
Учитель выслушивает и отвечает: «Хорошее наблюдение. Кто может дополнить? Покажите на слайде, что помогло вам решить».
Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Объясни свой выбор и назови одно правило бережного поведения»; объясняют выбор.
Опора на содержание: Маленький водоём выкопали рядом с садом — это пруд. Реку перегородили плотиной, и вода широко разлилась — это водохранилище. Берега и воду нужно беречь: не оставлять мусор и не тревожить животных.
Задание 3. Впиши тип водоёма рядом с описанием.
Задание 4. Выбери добрые правила у пруда.
Учитель спрашивает: «На какой вопрос урока ты теперь можешь ответить? Что ещё хочется уточнить?»
Возможные ответы детей: Дети делают вывод по теме и называют затруднение, если оно осталось.