От семени начинается жизнь
- В семени находится зародыш будущего растения.
- При достатке влаги, воздуха и тепла семя начинает прорастать.
- Первым обычно появляется корешок, затем — росток.
?Что появляется из семени первым?
Готовый комплект · урок 24
Развитие растения от семени до семени (по результатам практических работ)
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Как растёт молодое растение
- Корень закрепляет растение в почве и поглощает воду.
- Стебель растёт вверх, на нём развиваются листья.
- Постепенно растение становится больше и крепче.
?Как изменились корни и листья?
Как растение получает питание
- Корни поглощают из почвы воду.
- Листья используют свет и углекислый газ из воздуха, чтобы создавать питательные вещества.
- На свету зелёные листья выделяют в воздух кислород.
?Почему листья называют «кухней» растения?
Показано 4 из 7 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Развитие растения от семени до семени (по результатам практических работ)», 3 класс
Задания для закрепления, 3 класс
Ориентир: Применили новые понятия и объяснили выбранные ответы.
Учитель спрашивает: «Что находится внутри стручка?»
Возможные ответы детей: Например: «Внутри стручка находятся семена». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.
Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Проверим ваше предположение по тексту слайда и объясним его своими словами».
Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Проследи связь между цветком, плодом и семенем»; объясняют выбор.
Опора на содержание: Взрослое растение может образовать цветки. После опыления у многих растений развиваются плоды. В плодах созревают семена для следующего поколения.
Задание 2. Соедини часть растения и её работу.
Учитель спрашивает: «Как ты проверил ответ во втором задании рабочего листа?»
Возможные ответы детей: «Я перечитал условие, сравнил признаки и посмотрел, подходит ли пример».
Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Покажи, какой признак помог тебе выбрать ответ. Кто рассуждал иначе?»
Дети делают: Объясняют решение соседу, затем сверяют его с условием.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом