Готовый комплект · урок 35

Резервный урок. Органы чувств их роль в жизни человека

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

Без списания бесплатного урока Предпросмотр · Окружающий мир · урок 35
1ЗаинтересовалисьОкружающий мир • 3 класс • Урок 35

Как мы узнаём мир?

  • Закрой глаза на миг: мир всё равно можно слышать, чувствовать запахи и касания.
  • Наши органы чувств помогают замечать, что происходит вокруг.
  • Мозг получает сигналы и помогает нам понять их.
?Какие ощущения ты замечаешь прямо сейчас?
Ребёнок в саду замечает цветы, пение птицы, запах и прикосновение листа
Назови один звук, который слышишь в классе.
1
2ИзучаемОкружающий мир • 3 класс • Урок 35

Какие органы помогают чувствовать?

  • Глаза помогают видеть, уши — слышать.
  • Нос различает запахи, язык — вкус.
  • Кожа чувствует прикосновение, тепло и холод.
?Какой орган помогает услышать звонок?
Ребёнок знакомится с глазами, ушами, носом, языком и кожей
Соедини орган чувств с тем, что он помогает узнать.
2
3РазбираемсяОкружающий мир • 3 класс • Урок 35

Как работает нервная система?

  • Органы чувств замечают сигнал: свет, звук, запах или прикосновение.
  • По нервам сигналы поступают в головной мозг.
  • Мозг помогает понять сигнал и выбрать ответное действие.
?Что помогает мозгу получить сигнал от пальцев?
Наглядный детский образ мозга и нервов, соединённых с органами чувств
Составь цепочку: ощущение → сигнал → ответ.
3

Показано 4 из 7 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

  • Эмоциональное введение
  • Главное понятие
  • Простые объяснения
  • Вопросы для закрепления
  • Физкультминутка (не везде)
  • Игровая проверка
  • Итог «Теперь я умею!»
Предпросмотр
DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

  • Тип урока
  • Цель урока
  • Задачи
  • Планируемые результаты
  • Оборудование
  • Этапы урока
После скачивания
DOCX

Конспект урока

  • Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
  • Реплики педагога
  • Предполагаемые ответы учеников
  • Подведение итогов
  • Рефлексия
После скачивания
PDF

Рабочий лист

  • Задания для закрепления
  • Разноуровневые задания
  • Отработка навыка
  • раскрась
  • соедини
  • найди
  • реши
  • и т. д.
После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Резервный урок. Органы чувств их роль в жизни человека», 3 класс

Задания для закрепления, 3 класс

Слайд 6 · Как чувства работают вместе?

Ориентир: Выполнили итоговое задание с самостоятельной проверкой.

Учитель спрашивает: «Какое чувство помогает услышать имя?»

Возможные ответы детей: Например: «Имя помогает услышать слух». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.

Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Кто заметил на рисунке ещё одну подсказку? Сверим наши ответы с подписью».

Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Приведи пример, когда зрение помогает быть внимательным»; объясняют выбор.

Опора на содержание: Зрение помогает заметить ступеньку и прочитать знак. Слух помогает услышать обращение или сигнал. Обоняние, вкус и осязание помогают узнавать запахи, пищу и свойства предметов.

Учитель спрашивает: «Какие ощущения можно получить от знакомого предмета?»

Возможные ответы детей: Например: «Яблоко можно увидеть, понюхать и почувствовать его гладкую кожуру». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.

Учитель выслушивает и отвечает: «Хорошее наблюдение. Кто может дополнить? Покажите на слайде, что помогло вам решить».

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом