Готовый комплект · урок 39

Кровеносная и нервная система и их роль в жизни человека

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно

Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

1УдивляемсяОкружающий мир • 3 класс • Урок 39

Как системы помогают всему телу?

Внутри тела работают разные системы органов.
Кровь переносит кислород и питательные вещества по организму.
Нервная система помогает получать сигналы и управлять действиями.

?Как тело получает то, что нужно разным органам?

Ребёнок слушает сердцебиение со школьной медсестрой

2ИзучаемОкружающий мир • 3 класс • Урок 39

Из чего состоит кровеносная система?

Сердце — мышечный орган, который перекачивает кровь.
Кровеносные сосуды — пути, по которым движется кровь.
Вместе сердце, кровь и сосуды образуют кровеносную систему.

?Какие части входят в кровеносную систему?

Учитель показывает детям сердце и сеть сосудов на плакате

3РазбираемсяОкружающий мир • 3 класс • Урок 39

Как движется кровь?

Сердце ритмично сокращается и выталкивает кровь в сосуды.
Кровь движется по сосудам и возвращается к сердцу.
Кровь доставляет клеткам кислород и питательные вещества.

?Что помогает крови двигаться по сосудам?

Схема сердца-насоса и движения клеток крови по сосудам

Показано 4 из 7 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

Эмоциональное введение
Главное понятие
Простые объяснения
Вопросы для закрепления
Физкультминутка (не везде)
Игровая проверка
Итог «Теперь я умею!»

Предпросмотр

DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

Тип урока
Цель урока
Задачи
Планируемые результаты
Оборудование
Этапы урока

После скачивания

DOCX

Конспект урока

Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
Реплики педагога
Предполагаемые ответы учеников
Подведение итогов
Рефлексия

После скачивания

PDF

Рабочий лист

Задания для закрепления
Разноуровневые задания
Отработка навыка

раскрась
соедини
найди
реши
и т. д.

После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Кровеносная и нервная система и их роль в жизни человека», 3 класс

Задания для закрепления, 3 класс

Слайд 6 · Как системы работают вместе?

Ориентир: Выполнили итоговое задание с самостоятельной проверкой.

Учитель спрашивает: «Как мозг узнаёт, что прозвенел звонок?»

Возможные ответы детей: Например: «Уши замечают звук, нервы передают сигнал мозгу». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.

Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Кто заметил на рисунке ещё одну подсказку? Сверим наши ответы с подписью».

Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Назови сигнал и действие, которое он вызывает»; объясняют выбор.

Опора на содержание: Мозг получает информацию и помогает выбирать действия. Нервы передают сигналы между мозгом и частями тела. Так мы можем заметить звук, увидеть предмет и отреагировать.

Учитель спрашивает: «Что делает кровь, когда мышцы работают?»

Возможные ответы детей: Например: «Кровь приносит мышцам кислород и питательные вещества». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.

Учитель выслушивает и отвечает: «Хорошее наблюдение. Кто может дополнить? Покажите на слайде, что помогло вам решить».

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.

Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом