Учитель: Показывает слайд «Что растёт у самой земли?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Что растёт у самой земли?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: Травы У трав мягкий, зелёный стебель – его легко согнуть или сорвать. Зимой надземная часть часто отмирает, а весной вырастает снова.
…
Задания и разбор: Сможешь определить, где дерево, куст или трава?
Учитель: Показывает слайд «Сможешь определить, где дерево, куст или трава?» и предлагает детям сначала внимательно рассмотреть рисунки и записи. Затем задаёт вопрос: «Сможешь определить, где дерево, куст или трава?».
Пояснение: Обсуждает ответы и обращает внимание на главное: На слайде объясняется задание «Сможешь определить, где дерево, куст или трава?». Дети выделяют главное, выполняют задание и проверяют результат.
Учитель: Предлагает сначала выполнить задание самостоятельно, затем обсудить решение с соседом. При проверке нужно назвать не только ответ, но и правило или признак, на который дети опирались.
Дети: Выполняют задание, сравнивают решения в паре, находят неточности и исправляют их.