Готовый комплект · урок 27

Многообразие растений по месту обитания, внешнему виду. Сравнение растений разных климатических условий. Комнатные растения

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

Без списания бесплатного урока Предпросмотр · Окружающий мир · урок 27
1ЗамечаемОкружающий мир • 2 класс • Урок 27

Растения вокруг нас

  • Растения встречаются в лесу, на лугу, в водоёме и рядом с домом.
  • Удивительно: кактус живёт в сухом месте, а кувшинка — прямо в воде.
  • Растения приспособлены к разным условиям: им нужны свет, вода и тепло.
?Почему кактус и кувшинка живут в таких разных местах?
Лесные, луговые и водные растения в разных местах
Назови три растения из разных мест.
1
2ИсследуемОкружающий мир • 2 класс • Урок 27

У каждого растения свой дом

  • В лесу растениям часто подходят тень и влажная почва.
  • На лугу много света: здесь растут травы и цветы.
  • У воды можно увидеть камыш и кувшинки.
?Почему кувшинка не растёт на сухом лугу?
Лес, солнечный луг и водоём как места обитания растений
Соедини растение с подходящим местом обитания.
2
3СравниваемОкружающий мир • 2 класс • Урок 27

Растения бывают разными

  • У дерева один крепкий ствол, у кустарника — несколько стволиков.
  • У травянистых растений мягкие стебли.
  • Листья и корни помогают растению жить.
?Чем дерево отличается от кустарника?
Дерево, кустарник и травянистые растения рядом на лугу
Найди на иллюстрации дерево, куст и траву.
3

Показано 4 из 7 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

  • Эмоциональное введение
  • Главное понятие
  • Простые объяснения
  • Вопросы для закрепления
  • Физкультминутка (не везде)
  • Игровая проверка
  • Итог «Теперь я умею!»
Предпросмотр
DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

  • Тип урока
  • Цель урока
  • Задачи
  • Планируемые результаты
  • Оборудование
  • Этапы урока
После скачивания
DOCX

Конспект урока

  • Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
  • Реплики педагога
  • Предполагаемые ответы учеников
  • Подведение итогов
  • Рефлексия
После скачивания
PDF

Рабочий лист

  • Задания для закрепления
  • Разноуровневые задания
  • Отработка навыка
  • раскрась
  • соедини
  • найди
  • реши
  • и т. д.
После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Многообразие растений по месту обитания, внешнему виду. Сравнение растений…», 2 класс

Задания для закрепления, 2 класс

Слайд 5 · Растения разных климатов

Ориентир: Применили новые понятия и объяснили выбранные ответы.

Учитель спрашивает: «Почему кактусу подходит сухое место?»

Возможные ответы детей: Например: «В жарких сухих местах растут кактусы, умеющие запасать воду. Во влажных тёплых местах много крупных листьев». Дети могут привести свой пример и объяснить ответ своими словами.

Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Кто заметил на рисунке ещё одну подсказку? Сверим наши ответы с подписью».

Дети делают: Выполняют задание со слайда: «Покажи растение, которое растёт в прохладном климате»; объясняют выбор.

Опора на содержание: В жарких сухих местах растут кактусы, умеющие запасать воду. Во влажных тёплых местах много крупных листьев. В прохладных краях растут ели и сосны.

Задание 2. Д — дерево, К — кустарник, Т — трава. Подпиши форму растения.

Учитель спрашивает: «Как ты проверил ответ во втором задании рабочего листа?»

Возможные ответы детей: «Я перечитал условие, сравнил признаки и посмотрел, подходит ли пример».

Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Покажи, какой признак помог тебе выбрать ответ. Кто рассуждал иначе?»

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом