Пингвин — птица, хотя не летает!
- Тело пингвина покрыто перьями. Не все птицы умеют летать.
- У пингвина есть клюв, крылья и две ноги.
- В воде пингвин ловко плавает, помогая себе крыльями.
?Почему пингвина относят к птицам?
Готовый комплект · урок 24
Мир животных: птицы (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
По каким признакам узнать птицу?
- Главный признак птиц — тело покрыто перьями.
- У птицы есть клюв и две крылья.
- У птицы две ноги; перья бывают разного цвета и размера.
?Что есть у птицы, но нет у кошки?
Все ли птицы передвигаются одинаково?
- Многие птицы летают, расправляя крылья.
- Утка хорошо плавает, а страус быстро бегает.
- Пингвин тоже плавает, но по воздуху не летает.
?Кто плывёт, кто бежит, а кто летит?
Показано 4 из 7 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Мир животных: птицы (узнавание, называние). Главная особенность этой группы…», 1 класс
Задания для закрепления, 1 класс
Ориентир: Выполнили итоговое задание с самостоятельной проверкой.
1 Найди птиц
2 Что есть у каждой птицы? Обведи
3 Кто умеет плавать? Обведи
4 Поставь цифры по порядку
Учитель спрашивает: «акое правило поможет птицам чувствовать себя спокойно?»
Возможные ответы детей: Например: «Наблюдай за птицами тихо и издали . Не трогай яйца и птенцов, не разоряй гнёзда . Береги деревья и места, где птицы находят дом и корм .». Дети могут ответить своими словами и дополнить друг друга.
Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Кто может дополнить? Что на рисунке или в подписи помогло тебе так решить?» Затем вместе сверяют ответ с содержанием слайда.
Учитель спрашивает: «Какой шаг или задание ты сначала выполнишь сам? Как проверишь, что понял инструкцию?»
Возможные ответы детей: Дети называют подходящее задание, показывают место для ответа, предлагают вернуться к рисунку, подписи или правилу.
Учитель выслушивает и отвечает: Выслушайте, попросите одного ребёнка повторить инструкцию своими словами. Во время работы помогайте разобраться с заданием, но оставьте решение ученику.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом