Почему котёнок — зверь?
- Детёныши зверей пьют молоко мамы.
- Тело многих зверей покрыто шерстью.
- Кошка, лиса и медведь — звери.
?Какой признак помогает узнать зверя?
Готовый комплект · урок 26
Мир животных: звери (узнавание, называние, сравнение, краткое описание)
Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.
4 материала
Без скрытых платежей
Повторно — бесплатно
Можно посмотреть до скачивания
Несколько слайдов из презентации
Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.
Кто живёт в лесу?
- Лиса, белка и ёж — дикие звери.
- Белка ловко бегает по деревьям и ищет семена и орехи.
- Лиса и ёж находят в лесу корм и укрытие.
?Кого ты узнал среди лесных зверей?
Какие звери живут рядом с человеком?
- Кошка и собака живут в доме или рядом с ним.
- Корова живёт на ферме, человек даёт ей корм и заботу.
- Домашним зверям нужна вода, еда и безопасное место.
?Каких домашних зверей ты видишь?
Показано 4 из 7 слайдов
Комплект урока
Материалы к уроку
Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.
Презентация к уроку
- Эмоциональное введение
- Главное понятие
- Простые объяснения
- Вопросы для закрепления
- Физкультминутка (не везде)
- Игровая проверка
- Итог «Теперь я умею!»
Технологическая карта урока по ФГОС
- Тип урока
- Цель урока
- Задачи
- Планируемые результаты
- Оборудование
- Этапы урока
После скачивания
Конспект урока
- Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
- Реплики педагога
- Предполагаемые ответы учеников
- Подведение итогов
- Рефлексия
После скачивания
Рабочий лист
- Задания для закрепления
- Разноуровневые задания
- Отработка навыка
- раскрась
- соедини
- найди
- реши
- и т. д.
После скачивания
Пример анализа и ход урока по теме «Мир животных: звери (узнавание, называние, сравнение, краткое описание)», 1 класс
Задания для закрепления, 1 класс
Ориентир: Выполнили итоговое задание с самостоятельной проверкой.
1 Какие звери живут дома? Обведи
2 Найди диких зверей. Обведи
3 Найди маму и её малыша
4 Что помогает узнать зверя? Обведи
Учитель спрашивает: «ак ты опишешь белку на картинке?»
Возможные ответы детей: Например: «Сначала назови зверя и его размер или окраску . Затем расскажи, где он живёт и чем питается. Добавь одну заметную особенность: хвост, уши или лапы .». Дети могут ответить своими словами и дополнить друг друга.
Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Кто может дополнить? Что на рисунке или в подписи помогло тебе так решить?» Затем вместе сверяют ответ с содержанием слайда.
Учитель спрашивает: «Какой шаг или задание ты сначала выполнишь сам? Как проверишь, что понял инструкцию?»
Возможные ответы детей: Дети называют подходящее задание, показывают место для ответа, предлагают вернуться к рисунку, подписи или правилу.
Учитель выслушивает и отвечает: Выслушайте, попросите одного ребёнка повторить инструкцию своими словами. Во время работы помогайте разобраться с заданием, но оставьте решение ученику.
Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.
Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом