Готовый комплект · урок 38

Наблюдение за погодой. Анализ результатов наблюдений

Всё необходимое собрано на одной странице. Посмотрите материалы и скачайте их, когда будете готовы к уроку.

4 материала Без скрытых платежей Повторно — бесплатно

Можно посмотреть до скачивания

Несколько слайдов из презентации

Первые три слайда показаны полностью, следующий — частично. Так можно заранее оценить оформление и содержание.

1ЗАМЕЧАЕМ ПЕРЕМЕНЫОкружающий мир • 1 класс • Урок 38

Что можно узнать, наблюдая за погодой?

Облако состоит из крошечных капелек воды или ледяных кристалликов, поэтому кажется лёгким, хотя воды в нём много.
Термометр и облака расскажут о погоде, даже если не выходить из дома.
Ветер заметен по движению листьев и флага; направление показывает, куда он дует.

?Сможешь заметить три перемены погоды за день?

Ребёнок наблюдает солнце, облака и дождь за окном

2СМОТРИМ НА ТЕРМОМЕТРОкружающий мир • 1 класс • Урок 38

Как измерить температуру воздуха?

Термометр показывает, насколько воздух тёплый или холодный.
Его шкала помогает сравнивать дни: выше столбик — теплее, ниже — холоднее.
Чтобы сравнение было верным, измеряй в тени и примерно в одно время.
Записывай результат вместе с датой каждый день, тогда увидишь, как меняется погода.

?В какой день воздух был теплее?

Школьница записывает показание уличного термометра

3РАССМАТРИВАЕМ НЕБООкружающий мир • 1 класс • Урок 38

Почему облака и осадки важны?

Облачность показывает, сколько неба закрыто облаками: оно может быть ясным, частично облачным или пасмурным.
Из облаков иногда выпадают осадки: дождь, снег или град; после дождя на земле остаются лужи.
Отмечай вид облаков и осадки отдельно, чтобы точнее описать день и сравнить наблюдения.

?Что изменится в саду после долгого дождя?

Ребёнок смотрит на дождевые облака и лужи из-под навеса

Показано 4 из 6 слайдов

Комплект урока

Материалы к уроку

Один бесплатный урок открывает весь комплект и все повторные скачивания.

PDF

Презентация к уроку

Эмоциональное введение
Главное понятие
Простые объяснения
Вопросы для закрепления
Физкультминутка (не везде)
Игровая проверка
Итог «Теперь я умею!»

Предпросмотр

DOCX

Технологическая карта урока по ФГОС

Тип урока
Цель урока
Задачи
Планируемые результаты
Оборудование
Этапы урока

После скачивания

DOCX

Конспект урока

Пошаговый поминутный план урока на 45 минут
Реплики педагога
Предполагаемые ответы учеников
Подведение итогов
Рефлексия

После скачивания

PDF

Рабочий лист

Задания для закрепления
Разноуровневые задания
Отработка навыка

раскрась
соедини
найди
реши
и т. д.

После скачивания

Пример анализа и ход урока по теме «Наблюдение за погодой. Анализ результатов наблюдений», 1 класс

Задания для закрепления, 1 класс

Слайд 6 · Как записать результаты наблюдений?

Ориентир: Выполнили итоговое задание с самостоятельной проверкой.

1 Найди картинки, по которым наблюдают погоду

2 Соедини погоду с подходящим значком

3 Заполни дневник: отметь погоду по порядку

4 Нарисуй сегодняшнее небо или погоду

Учитель спрашивает: «Сравни записи за несколько дней: какая погода повторялась, когда стало теплее или шёл дождь?»

Возможные ответы детей: Например: «Каждый день отмечай дату , температуру , облачность, ветер и осадки . Пользуйся простыми значками: солнце, облако, снежинка или капли; рядом запиши показание термометра. Сравни записи за несколько дней: какая погода повторялась, когда стало теплее или шёл дождь». Дети могут ответить своими словами и дополнить друг друга.

Учитель выслушивает и отвечает: «Спасибо. Кто может дополнить? Что на рисунке или в подписи помогло тебе так решить?» Затем вместе сверяют ответ с содержанием слайда.

Дети делают: Не пропускай наблюдения даже в выходные дни. ? Какие изменения ты заметил за неделю?

Учитель спрашивает: «Какой шаг или задание ты сначала выполнишь сам? Как проверишь, что понял инструкцию?»

Сначала можно спокойно попробоватьПервые 3 разных урока стоят 0 ₽. Мы не привязываем карту и не включаем подписку автоматически.

Презентация PDF, методичка DOCX, конспект DOCX и рабочий лист PDF — одним архивом